大學生就業指導心得體會范文(通用三篇)



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1、大學生就業指導心得體會范文(通用三篇)大學生就業指導心得體會篇一上完大學生就業指導課之后,我就自己的一些在下面談談。作為一名大學生,如果畢業后想要直接就業的話,首先,必須要正確面對社會上的競爭壓力,正確認識自我,客觀地評價自己,學會主動去適應社會。不少人考慮“我想從事什么職業”、“我愿意干什么工作”,往往從主觀因素去了解社會,而很少了解社會需求,很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,最終導致自己陷入擇業期望值過高的誤區,從而錯過一些機會。在選擇職業時,不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業脫離了社會和市場需要,他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來,
2、才有成功的希望!因此,我們應當給自己做出一個正確的評價,自我評價要全面、客觀,既要看到長處的一面,又要看到短處的一面;既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價,又要對其他各方面進行綜合評價;既要考慮全面的整體因素,又要考慮到其中占主導地位的重點因素。第一,我們要針對自己的實際情況,做好自己的職業定位,具有針對性和方向性,深入了解自我,清楚自己的優劣勢,規劃自己的職業生涯;要抓住自己的特點,發揮自己的優勢,盡量避開自己的不足,這樣,就有可能使你在擇業競爭中占據主動。第二,要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求,確定自己的職業定位;另外,我們還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此
3、都很滿意,就應該早做決斷。盡快簽訂就業協議;少數人在擇業中往往很沒主見,人云亦云,別人覺得這個單位很好,他亦認為不錯,別人說那個單位很差,他亦認為不行,患得患失,手忙腳亂,心里一片茫然,不知何去何從,從而錯過機遇。第三,就業過程是一個復雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,這就要求我們努力培養良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力,相信自己能夠勝任工作,要發揮自己的優勢,揚長避短,要給人感覺到,我是熱愛生活、熱愛事業的。其次,大學生要與社會接軌?,F代社會發展需要很多人才,社會需要決定著求職的環境。然而,現在,大學生就業難的問題已經是一個不爭
4、的現象,尤其是在金融危機的爆發下,且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業人數,大學生的就業問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業競爭力,提高學生的綜合素質成為社會關注的焦點。社會方面就業人數激增與就業市場達到超飽和狀態的矛盾,高等學校專業調整滯后與市場需求不相適應,畢業生擇業期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業。第一,雖然如此,但許多用人單位依舊招不到滿意的大學生,這說明了“只有社會需要、市場需要,才是就業選擇的方向?!甭殬I的前途是與社會需要息息相關的,只有準確把握社會需要,緊跟時代發展步伐,選擇的職業才有發展潛力,個人在職業方面的努力和投入才會增值,個人才能獲得比較大的
5、發展空間,自我發展才會有可靠的保障。第二,職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程,個人選擇單位,單位選擇個人。一個人在做職業選擇時,還要考慮用人單位的需求,知道自己的優勢在哪,這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學生,這時候,我們大學生就要充分做好準備,畢竟“機會總是垂青于有準備的人”,我們要向用人單位展示自己的特色,讓他們了解“我就是你們的最好選擇!”往往這些,可能從你的簡歷,你的面試,你的為人處事等等方面表現出來。第三,職業選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同,每個人都有自己的興趣愛好,因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。畢竟性格有時
6、候會真正影響到你未來的職業道路,影響到你的工作熱情與激情。綜上所述,我個人想,只要我們把個人選擇與社會需要相結合,用理性的眼光來看待問題,在擁有實力的同時加倍努力,不斷學習新事物,做到思路清晰,行動一致,找到一個理想的工作還是沒有多大困難的。大學生就業指導心得體會篇二這一學期我們學校為我們開了一門大學生就業指導課,或許知道我們馬上就要畢業,給我們提供一個更好的就業環境吧。通過這們就業指導課的學習,我學習到了怎樣寫一個創業的計劃書、怎樣去分析你你當前創業項目的前景,還有就是你在拉投資的時候應該要怎樣去打動你的投資者等等。我不知道自己在學?;蛘弋厴I后是否會自己創業,但是我知道這些課堂上面學習到的知
7、識點絕對是能夠給予我幫助的,因為它讓我接觸到了新的東西,也讓我有了更加全面的認識,這是眼界方面的東西,在任何地方都是有用武之處的。上課的時候老師詳細的跟我們介紹了創業的定義以及什么樣的才屬于創業,這方面我們之前都是只有模糊的概念,但是老師講課讓我們對這個有了更加清晰的認識,老師還通過具體的創業案例告訴我們創業是一條艱辛的道路,現在社會上面那些有名的創業者之前基本都有過許多的創業失敗經歷的,甚至有的人還有好幾次的失敗經歷,這就讓我們知道了創業的成功與失敗都是一個正常的事情,我們不應該因為成功而自大,更不應該面對失敗而自暴自棄,成功與失敗在某種意義上是相對的,雖然創業失敗了,但是積累了經驗可以為后
8、續的創業點出需要注意的點,這也可以說是一種成功。面對創業中的成功與失敗,我們最應該要具備的是能夠從中學習到東西,知道自己成功的原因在哪里,知道自己這次失敗是出現在哪個方面,這些都是可以為自己提供借鑒的。創業課中我們不僅僅是聽老師給我們講課,還有許多事我們一季去實踐,在生了第一周的時候老師就跟我們說過這次課程的期末考試是讓我們分組做一個創業項目計劃書,所以在平時上課的時候老師也一直都在鍛煉我們這一塊,會讓我們自己寫一寫某個創業案例中的條件分析和成功或者失敗的問題分析,所以通過這種實踐活動,讓我們都掌握了一定的創業基礎,知道了我們要創業必須要有具體的方向,并且要去調研了解清楚我們所有設計行業的前景
9、,我們產品目前的用戶渴望度,還有就是當前我們周邊的人和政策能夠給我們帶來哪些幫助等等。在期末考試的項目計劃書中,我們六個人一個小組,完成了一個項目的計劃書,做這個工作的時候我們是體驗到了許多的困難的,我們要去搜集資料了解我們產品的可能性,我們還在校園里面隨機詢問進行調研,一直到最后的項目書完成,我們總共用了兩周多的時間,我們這還是小打小鬧就用了這么長時間,他們企業正式的創業項目書可憐難度有多大了。在后來課程答辯中,我的表現還是不錯的,介紹好了我們的項目,并且在老師的各種問題下都能夠順暢的回答下來,所以表現分還是拿到了班級第一的。創業指導課或許并不是鼓勵我們每一個同學都去創業,而是為我們提供更多
10、的知識,讓我們具備一定的創業條件,并且讓我們知道如果我們要創業應該要做哪些準備,讓我們清晰眼前的路,這樣以后在走這邊路的時候可以少走一些彎路,少碰到一些荊棘。大學生就業指導心得體會篇三我想,對我們這群沒有見過世面,整天呆在校園里的莘莘學子來說,就業是一個不能再遙遠的話題。但是,我覺得,我們就更應該好好考慮就業這個問題,那樣才不會被將來的就業打個措手不及。就業是決定一個人以后要干什么的,要從事什么行業,要走什么的樣的道路的事,所以它是一個人生中一件很重要的事。我想,我們最開始意識到就業之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業,一大堆的志愿,一大堆的選擇,一股腦而全擺在眼前,無從下
11、手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作,應該有什么樣的人生。經過深思熟慮,工工整整、虔誠地填寫好志愿,那應該是人生就業指導的第一部分了。進入大學后,漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦,而是現實的世界。大學,一個從理想世界到殘酷社會的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會現實的殘酷的一面。這學期我一下子選了兩關于人生和就業規劃的課,大學生就業指導和學業及職業生涯規劃與設計。我覺得,人生和做事一樣,要有計劃、有規劃、有步驟,才能做到有備無患、有條不紊,盡善盡
12、美,永遠打勝仗。上完獲蔡老師您的大學生就業指導,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現,又消失,替代的是新的觀念,穩重了,踏實了,似有驚醒夢中之人。這才發覺,現實不如理想般美好,我們也不應該對現實渴求什么,踏踏實實的走好每一步路,理想和現實是有著不可越過的鴻溝,但經過細心經營也會別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。上蔡老師您的課,從中得到的最大收獲不是理論部分,現在想想,理論知識,在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實際經歷的事情,身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一
13、頁一頁的翻開,一頁一頁品味,有一種使人明智的感覺,知興衰,知得失,更知已知彼。不經意間,8周的課沒了。感覺每次上課,聽到不同故事,聽到不同人的就業經歷,既是像在聽小說,好奇,感覺有趣;又更發覺其實是在聽自己的心聲,因為每一個故事自己都是體會,有感受的,并且,心想假如那件事情發什么在自己身上該怎么辦呢?就業指導的影響是深刻的,它使我了解了現在就業的激烈競爭現狀,物競天擇,適者生存,只有強者才能生存下去?,F在正逢國際金融危機席卷全球,我們雖身處在避風港中,但我們不應該慶幸,而應該知危而進,好好學習,做好人生規劃,抓住機遇,打一個有準備的勝仗,迎接自己的光輝明天。社會競爭是異常殘酷的,要好好準備,使自己在學習上有緊張感,激勵自己在這四年不斷進取,奮發向上,勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世,唯有自強才是唯一出路,唯有自強才會闖出一片天地!就業,是一種人生轉折的的抉擇,沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠!
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