《父母與孩子之間的愛》 (2)

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1、弗羅姆弗羅姆 父母與孩子之間的愛父母與孩子之間的愛這篇文章是倫理學方面這篇文章是倫理學方面的隨筆的隨筆從美國著名的心從美國著名的心理學家、社會學家弗羅理學家、社會學家弗羅姆姆愛的藝術愛的藝術中節選中節選出來的出來的。父愛、母愛與。父愛、母愛與學生的關系非常密切，學生的關系非常密切，每個孩子都是在父愛與每個孩子都是在父愛與母愛的籠罩下成長起來母愛的籠罩下成長起來的。的。美國哲學家、社會學家。主要作美國哲學家、社會學家。主要作品品愛的藝術愛的藝術,是一部以精神分是一部以精神分析方法研究和闡述愛的藝術的理論析方法研究和闡述愛的藝術的理論專著。他認為：愛是一種專著。他認為：愛是一種，是可以而且應該，是

2、可以而且應該的。只有的。只有學會愛的藝術，才能夠愛，并且才學會愛的藝術，才能夠愛，并且才能獲得別人的愛。能獲得別人的愛。弗羅姆弗羅姆橫橫hnghng咄咄逼人咄咄逼人 du淵淵 源源歸根結蒂歸根結蒂 d強強、財財比喻事情的本源。比喻事情的本源。歸結到根本上。歸結到根本上。形容氣勢洶洶，盛氣凌人。形容氣勢洶洶，盛氣凌人。肉肉母親、父親、孩子母親、父親、孩子解題父母父母與與孩子孩子之間的之間的愛愛內容內容 對象對象1、同是以父母與孩子間的愛為主題，本文、同是以父母與孩子間的愛為主題，本文與以前所學的課文相比，有何特點？與以前所學的課文相比，有何特點？思考思考整整 體體 感感 知知以前的課文形象生動，

3、感情熾烈，多以前的課文形象生動，感情熾烈，多用真實的細節或生動的形象來表現深切的用真實的細節或生動的形象來表現深切的感受，本文要理性的多。感受，本文要理性的多。2、本文是屬于議論文，課文主要闡述了怎樣的觀點？、本文是屬于議論文，課文主要闡述了怎樣的觀點？闡述父愛和母愛的本質，并比較它們之間闡述父愛和母愛的本質，并比較它們之間的區別，父愛和母愛共同促成了人的成熟。的區別，父愛和母愛共同促成了人的成熟。理清脈絡理清脈絡體驗母愛體驗母愛感受父愛感受父愛獨立獨立的的我我（4-7）（8-10）條理清楚，層層深入條理清楚，層層深入闡明了父母與孩子之闡明了父母與孩子之間的愛的性質間的愛的性質（1-3）探究學

4、習探究學習1、在你心中父母之愛是、在你心中父母之愛是 怎樣的？只用一個或兩個詞來形容（或怎樣的？只用一個或兩個詞來形容（或概括）概括）。在作者的筆下父母之愛是怎么樣的呢？。在作者的筆下父母之愛是怎么樣的呢？母親代表自然世界，是我們的故鄉，是大自然，大地和海洋。母親代表自然世界，是我們的故鄉，是大自然，大地和海洋。母親從身體和心理上給孩子以愛和關懷，給孩子生活上的安全感。母親從身體和心理上給孩子以愛和關懷，給孩子生活上的安全感。母愛是無條件的。母愛是無條件的。父親代表思想世界，代表法律、秩序和紀律等事物的世父親代表思想世界，代表法律、秩序和紀律等事物的世界。父親從孩子六歲左右開始，向孩子指出通往

5、世界之路，界。父親從孩子六歲左右開始，向孩子指出通往世界之路，樹立孩子挑戰生活的自信心。父愛的原則是：樹立孩子挑戰生活的自信心。父愛的原則是：“我愛你，因我愛你，因為你符合我的要求，因為你履行你的職責，因為你同我相為你符合我的要求，因為你履行你的職責，因為你同我相像。像?！蹦笎鄣奶攸c：母愛的特點：父愛的特點：父愛的特點：作者認為父愛和母愛各有什么積極面作者認為父愛和母愛各有什么積極面和消極面呢？和消極面呢？父愛父愛母愛母愛與與有不足之處嗎？有不足之處嗎？母母愛愛積極面：積極面：它是世界上最偉大的愛，是每個人內心深處最為渴它是世界上最偉大的愛，是每個人內心深處最為渴求的。求的。父父愛愛積極面：積

6、極面：父愛可以通過自己的努力去獲得，可以受自己父愛可以通過自己的努力去獲得，可以受自己的控制和支配。的控制和支配。消極面：消極面：母愛不能用努力去換取，而且根本無法贏得。母愛不能用努力去換取，而且根本無法贏得。消極面：消極面：父愛必須靠努力才能得到，在辜負期望的情況父愛必須靠努力才能得到，在辜負期望的情況下，可能會失去父愛。下，可能會失去父愛。人在生長過程中各個階段的情感變化特征表人在生長過程中各個階段的情感變化特征表年齡段年齡段特征特征剛出生階段剛出生階段歲以下歲以下歲歲少年時期少年時期成熟時期成熟時期無愛的意識無愛的意識有被愛的意識有被愛的意識有愛的意識：通過自己的努力去喚起愛。有愛的意識

7、：通過自己的努力去喚起愛?？朔晕抑行碾A段，體驗關心他人以及同克服自我中心階段，體驗關心他人以及同他人的統一，感覺到愛喚起愛的力量，愛他人的統一，感覺到愛喚起愛的力量，愛比被愛更重要，給比得更能使自己滿足、比被愛更重要，給比得更能使自己滿足、快樂！快樂！成熟的愛成熟的愛文章中談到兩種愛的原則：文章中談到兩種愛的原則：“我愛，因為我被人我愛，因為我被人愛愛”和和“我被人愛，因為我愛人我被人愛，因為我愛人”；“我愛你，因為我愛你，因為我需要你我需要你”和和“我需要你，因為我愛你我需要你，因為我愛你”。這兩種原。這兩種原則區別在哪里？你更欣賞哪種愛呢？則區別在哪里？你更欣賞哪種愛呢？“他人的要求同自

8、己的要求同等重他人的要求同自己的要求同等重要要事實上也許更為重要。給比得更能使自事實上也許更為重要。給比得更能使自己滿足，更能使自己快樂，愛比被愛更重要。己滿足，更能使自己快樂，愛比被愛更重要?！焙笠环N愛是成熟的愛，從愛他人中實現愛自己。后一種愛是成熟的愛，從愛他人中實現愛自己。前一種愛是不成熟的幼稚的愛，因為受到了別前一種愛是不成熟的幼稚的愛，因為受到了別人的愛，需要別人，才去愛別人。人的愛，需要別人，才去愛別人。成熟的愛來自于成熟的人生與成熟的靈成熟的愛來自于成熟的人生與成熟的靈魂，在文中，作者認為人的心靈世界發展魂，在文中，作者認為人的心靈世界發展完全的標志是什么？完全的標志是什么？與父

9、母分離，在他與父母分離，在他心中同時擁有父親和母心中同時擁有父親和母親兩個世界。他獨立了，親兩個世界。他獨立了，成為了自己的父母。成為了自己的父母。對于父親、母親這兩個世界，你們認為從中對于父親、母親這兩個世界，你們認為從中獲得了那些有益的成分呢？請結合實際談談獲得了那些有益的成分呢？請結合實際談談 我來自偶然像一顆塵土我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我

10、不認輸要蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜花開花落我一樣會珍惜 我來自偶然像一顆塵土我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸要蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜花開花落我一樣會珍惜 感恩的心感謝有你感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜花開花落我一樣會珍惜 布置作業布置作業:以以“懂得愛，學會愛懂得愛，學會愛”為話為話題，寫一篇談對題，寫一篇談對“愛愛”的理解的理解體會的文章。體會的文章。