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宣傳講座關于在學校設置教練員崗位的實施意見內容動態(ppt)資料

上傳人:溪** 文檔編號:196117391 上傳時間:2023-03-26 格式:PPTX 頁數:23 大?。?.43MB
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1、課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+

2、FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見主講人:XXX 時間:20XX.XX關于在學校設置教練員崗位的實施意見課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯

3、系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見前言近日,體育總局、中央編辦、教育部、人力資源社會保障部聯合印發了關于在學校設置教練員崗位的實施意見(以下簡稱意見),旨在進一步加強學校體育工作,促進青少年健康成長,厚植國家競技體育后備人才基礎。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學

4、的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。33學習解讀體育總局關于在學校設置教練員崗位的實施意見目錄意見的出臺背景一意見的內容解讀二意見的要點解答三意見的全文學習四課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容

5、和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。44學習解讀體育總局關于在學校設置教練員崗位的實施意見意見的出臺背景

6、一課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ

7、+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 出 臺 背 景為進一步加強學校體育工作,2020年以來,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見,體育總局、教育部印發的關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見以及中華人民共和國體育法,均對在學校設立教練員崗位提出了明確要求或做出規定。在學校設置教練員崗位,是深化體教融合的重要舉措,能有力加強學校體育工作力量,有效促進青少年身心健康和全面發展。根據中央文件精神,結合學校體育工作實際,我們制定了意見。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務

8、分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。66學習解讀體育總局關于在學校設置教練員崗位的實施意見意見的內容解讀二課件

9、(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FH

10、X。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 內 容 解 讀意見適用于義務教育階段學校、普通高中、職業院校、普通高校。學??筛鶕ぷ鲗嶋H,設立專(兼)職教練員崗位。有條件的地區可以通過購買服務方式,與相關專業機構等社會力量合作向學校提供體育教育教學服務,緩解體育師資不足問題。確有必要設立專職教練員崗位的學校,在核定的編制和專業技術崗位總量及結構比例內設置,專崗專用,納入專業技術崗位進行管理。學校主管部門可對所管理學校的教練員崗位統籌設置,統一管理使用。各地人力資源社會保障部門應在專業技術崗位總量及結構比例方面給予支持。意見稱,學校教練員按照學校體育工作計劃,發揮專業

11、特長,參與體育教學和訓練工作。主要承擔學生體育運動專項技能、體能訓練和體育后備人才選育工作,承擔學校體育賽事活動組織、學校運動隊訓練競賽管理、運動損傷防護康復等知識技能傳授,以及學校體育社團、體育俱樂部的建設管理等工作。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容

12、和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 內 容 解 讀學校教練員的職稱層級、崗位等級和評價標準按照相關規定執行。學校教練員執教期間,學生體質和運動能力提升情況、體育后備人才培養情況、學校體育賽事活動組織情況、學校體育社團管理情況等,均可作為其職稱評審有效業績。意見指出,學校教練員應具備以下基本條件:具有良好的思想政治素質和道德品質,遵紀守法

13、,遵守職業道德規范,身心健康,舉止文明;熱愛教育事業,為人師表,關愛學生,遵循教育規律和學生成長規律;熱愛體育事業,了解相應運動項目的競賽規程及裁判規則,熟悉相應年齡段學生的運動生理、心理特點。各地結合實際制定具體的崗位任職條件,嚴把入口關。意見稱,學校按現有規定程序要求制定學校教練員崗位設置實施方案,根據按需設崗、公開招聘、擇優聘用的原則,開展崗位聘用工作。各地可拿出一定數量的學校教練員崗位面向取得一級及以上運動員技術等級的退役運動員公開招聘。體育部門負責做好退役運動員轉型學校教練員培訓工作,教育部門在學校教練員入職后加強思想政治、職業道德和教學培訓,提高教育教學能力水平。課件(course

14、ware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體

15、育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 內 容 解 讀學校教練員在取得教師資格后可按規定轉任體育教師,體育教師在取得教練員職稱后可按規定轉任學校教練員。意見強調,在學校設置教練員崗位是對學校體育工作力量的有力加強,是體教融合的重要舉措,事關青少年身心健康和全面發展。各地要高度重視,加強組織領導。各級機構編制、教育、人力資源社會保障、體育等部門要提高認識,凝聚共識,分工協作,共同支持保障,形成推進合力。各地可根據本意見研究制定實施細則,鼓勵各地先行先試,積極探索,制定符合本地實際的學校體育工作機制和學校教練員職稱評價標準體系。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,

16、經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。1010學習解讀體育總局關于在學校設置教練

17、員崗位的實施意見意見的要點解答三課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本

18、結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 要 點 解 答一、請介紹一下意見的實施范圍和有關要求答:意見提出,義務教育階段學校、普通高中、職業院校和普通高??筛鶕ぷ鲗嶋H,設立專(兼)職教練員崗位。有條件的地區可以通過購買服務方式,與相關專業機構等社會力量合作向學校提供體育教育教學服務,緩解體育師資不足問題。確有必要設立專職教練員崗位的學校,在核定的編制和專業技術崗位總量及結構比例內設置,專崗專用,納入專業技術崗位進行管理。同時,考慮各地實際情況,不搞“一刀切”,給予基層自主權。學校主管部門可對所管理學校的教練員崗位統籌設置,統

19、一管理使用,并結合實際制定具體的崗位任職條件。學校根據按需設崗、公開招聘、擇優聘用的原則開展崗位聘用工作,加強學校教練員隊伍建設。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。

20、所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 要 點 解 答二、請介紹一下學校教練員的崗位職責和職稱體系答:學校教練員要發揮專業特長,參與體育教學和訓練工作,與體育教師在體育教學訓練工作中形成良性互補。學校教練員職稱層級、崗位等級和評價標準按照體育專業人員職稱制度有關規定執行。各地可積極探索,研究制定符合本地區實際的學校教練員職稱評價標準,鼓勵學校教練員扎根基層,干出實績。學校教練員和體育教師取得相應職稱后可按規定相互轉任。課件(co

21、urseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學

22、習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 要 點 解 答三、優秀運動員是具有體育專長的寶貴人才,請問意見在利用退役運動員人才資源方面有什么設計?答:意見鼓勵退役運動員在學校教練員崗位繼續發揮專長,明確各地可拿出一定數量的學校教練員崗位面向取得一級及以上運動員技術等級的退役運動員公開招聘,體育部門負責做好退役運動員轉型學校教練員培訓工作,教育部門負責做好思想政治、職業道德和教學培訓,提高教育教學能力水平。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所

23、謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 要 點 解 答四、如何做好組織實施工作?答:各地要高度重視,加強組織領導。各級機構編制、教

24、育、人力資源社會保障、體育等部門要提高認識,凝聚共識,分工協作,共同支持保障。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過

25、嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。1515學習解讀體育總局關于在學校設置教練員崗位的實施意見意見的全文學習四課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟

26、件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 全 文 學 習關于在學校設置教練員崗位的實施意見為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見(中辦發202036號)和體育總局 教育部關于印發深化體教融合 促進青少年健康發展意見的通知(體發20201號)精神,進一步加強學校體育工作,促進青少年健康成長,厚植國家競技體育后備人才基礎,現就在學校設置教練員崗位有關工作提出如

27、下實施意見。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟

28、件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 全 文 學 習課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大

29、綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 全 文 學 習學校主管部門可對所管理學校的教練員崗位統籌設置,統一管理使用。各地人力資源社會保障部門應在專業技術崗位總量及結構比例方面給予支持。四、崗位職責學校教練員按照學校體育工作計劃,發揮專業特長,參與體育教學和訓練工作。主要承擔學生體育運動專項技能、體能訓練和體育后備人才選育工作,承擔學校體育賽事活動組織、學校運動隊訓練競賽管理、運動損傷防護康復等知識技能傳授,以及學校體育社團、體育俱樂部的建設管理等工作。五

30、、職稱體系學校教練員的職稱層級、崗位等級和評價標準按照人力資源社會保障部 體育總局關于深化體育專業人員職稱制度改革的指導意見(人社部發202076號)有關規定執行。學校教練員執教期間,學生體質和運動能力提升情況、體育后備人才培養情況、學校體育賽事活動組織情況、學校體育社團管理情況等,均可作為其職稱評審有效業績。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。

31、LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 全 文 學 習六、任職條件學校教練員應具備以下基本條件:(一)具有良好的思想政治素質和道德品質,遵紀守法,遵守職業道德規范,身心健康,舉止文明。(二)熱愛教育事業,為人師表,關愛學生,遵循教育規律和學生成長規律

32、。(三)熱愛體育事業,了解相應運動項目的競賽規程及裁判規則,熟悉相應年齡段學生的運動生理、心理特點。各地結合實際制定具體的崗位任職條件,嚴把入口關。七、崗位聘用(一)學校按現有規定程序要求制定學校教練員崗位設置實施方案,根據按需設崗、公開招聘、擇優聘用的原則,開展崗位聘用工作。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(course

33、ware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 全 文 學 習(二)各地可拿出一定數量的學校教練員崗位面向取得一級及以上運動員技術等級的退役運動員公開招聘。(三)體育部門負責做好退役運動員轉型學校教練員培訓工作,教育部門在學校教練員入職后加強思想政治、職業道德和教學培訓,提高教育教學能力水平

34、。(四)學校教練員在取得教師資格后可按規定轉任體育教師,體育教師在取得教練員職稱后可按規定轉任學校教練員。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學

35、大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見 意 見 的 全 文 學 習八、組織實施(一)加強領導,協調推進在學校設置教練員崗位是對學校體育工作力量的有力加強,是體教融合的重要舉措,事關青少年身心健康和全面發展。各地要高度重視,加強組織領導。各級機構編制、教育、人力資源社會保障、體育等部門要提高認識,凝聚共識,分工協作,共同支持保障,形成推進合力。(二)立足實際,積極探索各地可根據本意見研究制定實施細則,鼓勵各地先行先試,積極探索,制定符合本地實際的學校體育工作機制和學

36、校教練員職稱評價標準體系。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制

37、作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀體育總局印發的關于在學校設置教練員崗位的實施意見主講人:XXX 時間:20XX.XX關于在學校設置教練員崗位的實施意見課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件(courseware)是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以制作的課程軟

38、件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要,經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。2323學習解讀體育總局關于在學校設置教練員崗位的實施意見中文字體名稱微軟雅黑中文字體名稱宋體遠近PPT模板使用說明(本頁為說明頁,用戶使用模板時可刪除本頁內容)01字體說明02素材說明03母版說明使用本套PPT模板時,若在操作界面鼠標不可選取的內容,可以在幻燈片母版中進行查看和編輯,具體操作如下:1、點擊【視圖】2、選擇【幻燈片母版】,即可查看/編輯母版內容3、查看/編輯完成后,點擊【關閉】即可【說明】模板中使用的字體為【宋體】、【微軟雅黑】僅限于FHX+LHJ個人學習、研究或欣賞目的使用,如需商用請您自行向版權方購買、獲取商用版權。圖片:模板中使用的素材/圖片/音頻來源于【pexels】,該素材/圖片/音頻具有CC0共享協議,您可在遵循CC0共享協議的情況下使用。素材:模板中使用的素材為本人原創設計,版權歸設計師本人所有。

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