新制定大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法學習解讀動態（ppt）資料

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1、課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+

2、FHX。學習解讀水利部等修訂的大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法主講人：XXX 時間：20XX.XX大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有

3、著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。22前言根據大中型水利水電工程建設征地補償和移民安置條例及相關法律、法規，我部對大中型水利水電工程移民安置驗收管理暫行辦法（水移201277號）進行了修訂，制定了大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法。自印發之日起施行。辦法旨在深入貫徹落實習近平總書記“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”的治水思路和關于治水重要講話指示批示精神，加強大中型水利水電工程移民安置驗收工作管理，壓實驗收責任，規范驗收行為，維護國家、集體和移民個人的合法權益，促進水

4、利水電工程建設順利進行。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作

5、而成的課程軟件。LHJ+FHX。33前言辦法以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向原則，堅持底線思維，堅持驗收質量從嚴、驗收進度從快、驗收違紀違法處理從嚴的要求，以推動新階段水利高質量發展為出發點,以保障移民合法權益為目標進行修訂。辦法分為總則、驗收組織、驗收條件、驗收程序、附則等五章二十九條。辦法堅持以人民為中心的發展思想，細化實化移民個人權益維護舉措，確保符合移民群眾利益。辦法落實“放管服”改革要求，保障權力放得下、接得住，進一步壓實各級驗收主體責任，并明確流域管理機構對管轄范圍內移民安置驗收工作的指導監督職責。辦法總結水庫移民工作實踐經驗,將成功經驗固化成為政策規定，提高

6、移民安置驗收技術質量，提高規定的可操作性，促進新階段移民工作創新發展。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教

7、學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。44目 錄總 則一驗收組織二驗收條件三驗收程序四附則五課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系

8、。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。55大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法總則一課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設

9、計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法總 則第一條為深入貫徹落實習近平總書記“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”的治水思路和關于治水重要講話指示批示精神，加強大中型水利水電工程移民安置驗收工作管理，明確驗收責任，規范驗收行為，維護國家、集體和移民個人的合法權益，促進水利水電工程建設順利進行，根據大中型水利水電工程建設征地補償和移民安置條例及有關法律、法規、標準，制定本辦法。第二條大中型水

10、利水電工程移民安置驗收（以下簡稱移民安置驗收）工作，適用本辦法。第三條移民安置驗收可分為工程階段性移民安置驗收和工程竣工移民安置驗收。工程階段性移民安置驗收是指水庫工程導（截）流、下閘蓄水（含分期蓄水）等階段的移民安置驗收。第四條大中型水利水電工程階段驗收和竣工驗收前，應當組織移民安置驗收。移民安置未經驗收或者驗收不合格的，不得對大中型水利水電工程進行階段性驗收和竣工驗收。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的

11、教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法總 則第五條移民安置驗收應當自下而上，按照自驗、初驗、終驗的順序組織進行。移民安置自驗是指承擔移民安置任務的縣級人民政府對移民安置工作進行的自我檢查和驗收。移民安置初驗是

12、指縣級以上人民政府或者其規定的移民管理機構對移民安置工作進行的初步檢查和驗收。移民安置終驗是指移民安置驗收主持單位對移民安置工作進行的全面檢查和驗收。在開展移民安置驗收前，可根據需要委托第三方開展技術預驗收工作。第六條移民安置驗收的依據是：（一）國家有關法律、法規、規章、政策和標準；（二）地方有關法規、規章、政策和標準；（三）經批準的移民安置規劃大綱、移民安置規劃、工程可行性研究報告和初步設計報告，移民安置實施設計文件以及規劃設計變更專題報告和概算調整批準文件等，移民安置年度計劃；（四）項目法人與地方人民政府或者其規定的移民管理機構簽訂的移民安置協議。課件（courseware）是根據教學大綱

13、的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置

14、驗收管理辦法總 則第七條移民安置驗收范圍主要包括移民區和移民安置區。第八條移民安置驗收內容主要包括農村移民安置、城（集）鎮遷建、企（事）業單位處理、專項設施處理、防護工程建設、水庫庫底清理、移民資金使用管理、移民檔案管理、水庫移民后期扶持政策落實措施、移民遷建用地手續辦理等。第九條水利部負責全國大中型水利水電工程移民安置驗收的管理和監督。水利部所屬流域管理機構（以下簡稱流域管理機構）參與管轄范圍內大中型水利水電工程移民安置驗收的指導監督。省級人民政府或者其規定的移民管理機構負責本行政區域內大中型水利水電工程移民安置驗收的管理和監督?？h級以上地方人民政府按照大中型水利水電工程建設征地補償和移民安

15、置條例和本辦法規定，負責本行政區域內大中型水利水電工程移民安置驗收有關工作的組織和領導。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的

16、需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。99大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗收組織二課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程

17、內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 組 織第十條工程驗收由水利部主持的大中型水利水電工程，工程階段性和竣工移民安置驗收由水利部會同有關省級人民政府主持，水利部可根據需要委托流域管理機構開展工程階段性移民安置驗收工作。其余大中型水利水電工程，移民安置驗收由省級人民政府或者其規定的移民管理機構主持，并由省級人民政府規定的移民管理機構將移民安置驗收報告抄報水利部水庫移民司。第十一條移民安置驗收主持單位負責指導監督移民安置自驗、初

18、驗工作，并組織移民安置終驗?？h級以上人民政府或者其規定的移民管理機構負責指導監督移民安置自驗，組織移民安置初驗。移民區和移民安置區縣級人民政府負責組織移民安置自驗。移民安置工作僅涉及一個縣級行政區域的，移民安置初驗可以與自驗合并進行。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標

19、確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 組 織第十二條移民安置驗收組織或者主持單位，應當組織成立驗收委員會。驗收委員會由驗收組織或者主持單位、項目主管部門、有關地方人民政府及其移民管理機構和相關部門、項目法人、移民安置規劃設計單位、移民安置監督評估單位，以及其他相關單位（包括技術預驗收單位）的代表和有關專家組成。驗收委員會主任委員由移民安置驗

20、收組織或者主持單位代表擔任。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構

21、制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。1212大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗收條件三課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教

22、學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 條 件第十三條樞紐工程導（截）流階段，移民安置驗收應當在導（截）流后壅高水位淹沒影響范圍內滿足以下條件：（一）移民已經完成搬遷，生活條件具備；（二）對城（集）鎮的影響已經得到妥善處理；（三）企（事）業單位處理工作已經完成；（四）對專項設施的影響已經得到妥善處理；（五）水庫庫底清理（除林木清理外）工作已經完成；（六）應歸檔文件材料已經完成階段性收集、整理工作。第十四條水庫工程下閘蓄水（含分期蓄水）階段，移民安置驗收應當在相應的蓄水位淹沒影響范圍

23、內滿足以下條件：課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課

24、程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 條 件（一）移民已經完成搬遷安置；（二）農村移民生產安置措施已經落實；（三）城（集）鎮遷建工作已經完成；（四）企（事）業單位處理工作已經完成；（五）專項設施處理工作完成，或采取其他措施已經恢復原功能；（六）防護工程建設已經完成（分期蓄水階段驗收時，防護工程水下部分建設滿足分期蓄水要求），且通過主管部門驗收；（七）水庫庫底清理工作已經完成，需要驗收的項目已經通過主管部門驗收；（八）應歸檔文件材料已經完成階段性收集、整理工作。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動

25、結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 條 件第十五條工程竣工移民安置驗收

26、應當及時開展，在工程竣工驗收前完成，并滿足以下條件：（一）移民已經完成搬遷安置，移民個人補償費已經按協議兌付；移民安置區基礎設施和公共服務設施建設已經完成，需要驗收的項目已經通過主管部門驗收；農村移民生產安置措施已經落實；水庫移民后期扶持人口核定工作已經完成；（二）城（集）鎮遷建已經完成，需要驗收的項目已經通過主管部門驗收；（三）企（事）業單位已經簽訂補償協議并按協議兌付，需要驗收的項目已經通過主管部門驗收；（四）專項設施處理工作已經完成并投入使用或者功能已經得到恢復，需要驗收的項目已經通過主管部門驗收；（五）防護工程建設已經完成，運行維護單位已經明確；（六）水庫庫底清理工作已經完成，需要驗收

27、的項目已經通過主管部門驗收；課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構

28、制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 條 件（七）移民資金已經按規定撥（兌）付完畢；（八）編制完成移民資金財務決算，資金使用管理情況依法接受審計監督；（九）歷次移民資金審計、稽察和驗收提出的主要問題已經整改完成或依法依規處理；（十）移民檔案的收集、整理和歸檔工作已經完成，并滿足完整、準確、系統、安全和有效利用要求。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計

29、，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。1717大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗收程序四課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所

30、謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 程 序第十六條移民安置驗收前，項目法人應會同與其簽訂移民安置協議的地方人民政府編制移民安置驗收工作計劃，對

31、移民安置自驗和初驗工作做出安排，對移民安置終驗工作提出建議。移民安置驗收工作計劃應當報移民安置驗收主持單位備案。第十七條移民區和移民安置區縣級人民政府應當按照移民安置驗收工作計劃，組織開展移民安置自驗工作。移民安置自驗通過后，移民區和移民安置區縣級人民政府應當及時向初驗組織單位提出初驗申請。第十八條移民安置初驗組織單位接到初驗申請后，根據本辦法規定的驗收條件等及時決定是否同意進行移民安置初驗。移民安置初驗通過后，移民安置初驗組織單位應當及時向省級人民政府或者其規定的移民管理機構提出移民安置終驗申請。水利部主持驗收的大中型水利水電工程，由省級移民管理機構組織移民安置初驗，并向水利部提出移民安置終

32、驗申請，同時抄報省級人民政府。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結

33、構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 程 序第十九條移民安置驗收主持單位收到終驗申請后，根據本辦法規定的驗收條件等及時決定是否同意進行移民安置終驗。第二十條驗收委員會對移民安置工作進行全面檢查和驗收，形成移民安置驗收報告。移民安置驗收報告應當經三分之二以上驗收委員會成員同意后通過。驗收委員會成員對驗收結論持有異議的，應當將保留意見在驗收報告上明確記載并簽字。驗收中發現的問題，其處理原則由驗收委員會協商確定。主任委員對爭議問題有裁決權。但是，半數以上驗收委員會成員不同意裁決意見的，應當報請驗收主持單位決定。第二十一條通過移民安置驗收的，移民安

34、置驗收組織或者主持單位應當將移民安置驗收報告印送有關單位。未通過移民安置驗收的，移民安置驗收組織或者主持單位應當將不予通過驗收的理由以及整改意見書面通知驗收申請單位。驗收申請單位應當及時組織處理有關問題，完成整改，并按照驗收程序重新申請驗收。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過

35、教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法驗 收 程 序第二十二條移民安置驗收中發現的問題，有關單位應當按照驗收報告提出的處理意見按期妥善處理，并及時將處理結果報驗收組織或者主持單位。第二十三條因提交驗收資料不真實而導致驗收結論有誤的，移民安置驗收組織或者主持單位應當撤銷驗收報告，對責任單位和責任人予以通報；造成嚴重后果的，依照有關法律法規處理

36、。第二十四條參加驗收的代表和專家在驗收工作中玩忽職守、徇私舞弊的，由驗收主持單位予以通報；情節嚴重的，取消其參加驗收的資格；構成犯罪的，依法追究刑事責任。第二十五條國家機關工作人員在驗收工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（coursewar

37、e）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。2121大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法附則五課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構

38、制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法附 則第二十六條小型水利水電工程移民安置驗收可參照本辦法執行。第二十七條移民安置驗收所需費用在工程概算中列支。第二十八條省級移民管理機構根據本辦法制定或修訂驗收管理實施辦法（細則）。第二十九條本辦法自印發之日起施行

39、。原大中型水利水電工程移民安置驗收管理暫行辦法（水移201277號）同時廢止。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過

40、嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。學習解讀水利部等修訂的大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法主講人：XXX 時間：20XX.XX大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。課件（courseware）是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容

41、和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯系。所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設計，并以多種媒體的表現方式和超文本結構制作而成的課程軟件。LHJ+FHX。2424大中型水利水電工程移民安置驗收管理辦法中文字體名稱微軟雅黑中文字體名稱宋體遠近PPT模板使用說明（本頁為說明頁，用戶使用模板時可刪除本頁內容）01字體說明02素材說明03母版說明使用本套PPT模板時，若在操作界面鼠標不可選取的內容，可以在幻燈片母版中進行查看和編輯，具體操作如下：1、點擊【視圖】2、選擇【幻燈片母版】，即可查看/編輯母版內容3、查看/編輯完成后，點擊【關閉】即可【說明】模板中使用的字體為【宋體】、【微軟雅黑】僅限于FHX+LHJ個人學習、研究或欣賞目的使用，如需商用請您自行向版權方購買、獲取商用版權。圖片：模板中使用的素材/圖片/音頻來源于【pexels】，該素材/圖片/音頻具有CC0共享協議，您可在遵循CC0共享協議的情況下使用。素材：模板中使用的素材為本人原創設計，版權歸設計師本人所有。